Les escoles ja reben els contes

Durant aquests dies de desembre les escoles que participeu a la campanya a Girona i Figueres,  rebreu ja els contes de pau que l’alumnat il·lustrarà durant la campanya que iniciem  tornant de vacances de Nadal.

Per a qualsevol problema, contacteu amb:

• cooperacio@ajgirona.org (Girona)
• denipfigueres@gmail.com (Figueres)

També se us proposa la oportunitat de conèixer l’escriptor o escriptora dels contes que il·lustreu. Aquesta petició, sinó la feu directament a la persona que us fa entrega dels contes, cal que la feu arribar a través del correu: recursos@solidaritat.org

Il·lustració de Juan Escribano

MOLT BONES VACANCES EN PAU! I FINS L’ANY QUE VE!!

Avui es commemora el Dia dels Drets Humans

Motivats pels horrors viscuts durant la Segona Guerra Mundial, en què milions de persones van patir crueltats injustificables, tots els països van prendre la ferma decisió d’elaborar un codi moral,ètic i sobretot jurídic que emparés el que des de la Revolució Francesa es reconeixia com els drets inalienables de l’home.

La Declaració Universal és la base i el punt de partida de molts altres tractats de drets humans, com la Convenció sobre els Drets de l’ Infant. Des de la signatura de la Declaració, s’ha anat ampliant la legislació de drets humans per abastar normes concretes relatives a la dona, la infància, les persones amb discapacitat, les minories, els treballadors immigrants i altres grups vulnerables, que ara són titulars de drets que els protegeixen de pràctiques discriminatòries freqüents des de feia molt de temps en moltes societats.

 

Frits Ahlefeldt, compara el poder dels contes amb els remeis medicinals a través d’aquesta divertida vinyeta.

Hi ha 8 tallers per a Educació Infantil

Encara queden 8 tallers pels cursos de P3 a P5 a la ciutat de Girona. La resta continuen tancats. Per a qualsevol canvi o petició de tallers, contacteu amb la Montse Planella a:

cooperacio@ajgirona.cat

 

 

El conflicte en si no és bo ni dolent. És simplement inherent a les relacions humanes i necessari per al canvi social. Per això, el que és importat no és evitar-lo, sinó saber com tractar-lo correctament.

Podem escollir entre diverses alternatives per tractar els conflictes, i per això som responsables de triar la millor de les opcions possibles: les no violentes.

 

Hem tancat les inscripcions als tallers

Des d’avui dia 11 de novembre, les inscripcions als tallers de cultura de Pau de Girona queden tancades. No obstant, les inscripcions a la campanya continuen obertes fins al cinc de desembre per tal de participar il·lustrant els contes i/o acompanyant-nos a la festa el dia 30 de gener.

Si finalment hi ha la possibilitat de tornar a obrir les inscripcions a nous tallers, us ho farem saber a través del blog. I a les escoles que els heu sol·licitat i  no us els hem pogut oferir, us ho farem saber directament.

Gràcies per fer d’aquesta campanya tot un èxit de treball de Pau a la nostra ciutat!

La pobresa, una forma de Violència Estructural

Amb quinze vinyetes molt ben il·lustrades, la gent d’Ekilikua denuncia i posa a primera línia la violència que pateix actualment una de cinc persones catalanes: La pobresa.

El joc Cooperatiu eina de construcció de PAU

Jocs   COMPETITIUS	Jocs   COOPERATIUS
Són divertits només per alguns/es.	Són divertits per tots i totes.
Algunes persones són excloses per falta d’habilitat.	Hi ha una barreja de grups que juguen junts creant un alt nivell d’acceptació mútua.
En alguns casos s’aprèn a ser desconfiat i egoista en la  relació amb els altres.	S’aprèn a compartir i a confiar en els i les altres.
Les persones no se solidaritzen i són felices quan una cosa “dolenta” li passa als altres.	Les persones aprenen a tenir un sentit d’unitat i a compartir l’èxit.
Impliquen  una divisió per categories, creant barreres entre les persones i justificant les diferencies interpersonals com una forma d’exclusió.	Hi ha una barreja de persones en grups heterogenis que juguen junts creant un elevat nivell d’acceptació mútua.
Les persones perdedores surten del joc i senzillament es converteixen en observadores.	Ningú abandona el joc obligat/da per les circumstancies del mateix. El grup sencer inicia i dóna per acabada l’activitat.
Les persones perden la confiança en elles mateixes quan són rebutjades o quan perden.	Desenvolupen l’autoconfiança ja que totes les persones són ben acceptades.
La poca tolerància a la derrota desenvolupa en algunes persones un sentiment d’abandonament davant a les dificultats.	L’habilitat de perseverar davant les dificultats s’enforteix amb el recolzament dels/les  altres membres del grup.

Segons un anàlisis de Fabio Otuzi Brotto, 2009

Una proposta més que interessant, imprescindible!

La violència gratuïta als dibuixos animats

 

Segons l’Observatori Europeu de la Televisió infantil els nens i nenes europeus passen una mitjana de dues hores i 15 minuts davant del televisor cada dia, durant l’horari lectiu. Durant aquest temps els inputs que reben per part dels dibuixos animats i les sèries infantils poden inclouen un alt contingut de missatges negatius, de violència i de sexisme implícits en els personatges protagonistes.

Aquestes dades les extreuen els professors Concepción Alonso i Jesús Pertíñez de la Universitat de Granada que van dedicar-se a analitzar 621 personatges de 163 sèries infantils durant una setmana. En aquest temps es van dedicar a gravar els dibuixos animats emesos des de les 6 del matí i fins les 10 de la nit en 17 canals, tant els oberts com els de pagament.

Els personatges ben valorats són Peppa Pig, amb molt criteri propi , el xai Shaun que fa servir la intel·ligència, l’abella Maia que intenta sempre ajudar els animals que troba pel bosc en Pocoyo i en Caillou promouen l’amistat més pura. Saari  que promou la música i Little Bill, la diversitat cultural, també.